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martes, 11 de noviembre de 2014
Educación INEE
Aquí podéis acceder a toda la información oficial sobre las evaluaciones internacionales http://blog.educalab.es/inee/
Las evaluaciones internacionales
Quiero comenzar esta entrada recordando el significado de las siglas que tanto vemos y oímos: PISA.
Programa para la Evaluación Internacional de álumnos de la OCDE.
Su principal función es evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la parrticipación plena en la sociedad del saber. PISA saca algunos datos referidos a algunos países que han alcanzado un buen rendimiento con el objetivo de estimular al resto a conseguir mejorar.
Estas pruebas se realizan cada tres años y se centran en áreas claves. La edad de los alumnos participantes es de 15 años. Cada año esta temática varía. Podemos encontrar datos referidos a lectura, matemáticas y ciencias. Estas pruebas han recogido información sobre los mismos alumnos, así como de las escuelas en las que estudian.
Una vez que se complete la primera fase de nueve años, se continuará el seguimiento del rendimiento de los alumnos en tres áreas temáticas principales y se hará uso de evaluaciones informatizadas.
En estas evaluaciones participan todos los países miembros de la OCDE y países asociados. Los estudiantes son seleccionados a partir de una muestra aleatoria de escuelas públicas y privadas.
Programa para la Evaluación Internacional de álumnos de la OCDE.
Su principal función es evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la parrticipación plena en la sociedad del saber. PISA saca algunos datos referidos a algunos países que han alcanzado un buen rendimiento con el objetivo de estimular al resto a conseguir mejorar.
Estas pruebas se realizan cada tres años y se centran en áreas claves. La edad de los alumnos participantes es de 15 años. Cada año esta temática varía. Podemos encontrar datos referidos a lectura, matemáticas y ciencias. Estas pruebas han recogido información sobre los mismos alumnos, así como de las escuelas en las que estudian.
Una vez que se complete la primera fase de nueve años, se continuará el seguimiento del rendimiento de los alumnos en tres áreas temáticas principales y se hará uso de evaluaciones informatizadas.
En estas evaluaciones participan todos los países miembros de la OCDE y países asociados. Los estudiantes son seleccionados a partir de una muestra aleatoria de escuelas públicas y privadas.
domingo, 12 de diciembre de 2010
EL CAZO DE LORENZO
He recibido un precioso cuento muy útil para trabajar las diferencias. Precioso. Gracias Aurora por tu aportación. Espero que os sirva.
http://www.editorialjuventud.es/3781.html
http://www.editorialjuventud.es/3781.html
sábado, 11 de diciembre de 2010
Actividades para trabajar los valores fundamentales.
http://www.fundaciontelevisa.org/valores/actividades.html
Os dejo un enlace muy interesante en el que podéis encontrar multitud de actividades sobre todos los valores.
Espero que os sean útiles.
Os dejo un enlace muy interesante en el que podéis encontrar multitud de actividades sobre todos los valores.
Espero que os sean útiles.
Educar en el respeto desde los cuentos
http://cuentosparadormir.com/valores/cuentos-de-respeto
Aquí os dejo un maravilloso enlace en el que podréis encontrar cuentos para educar en valores, en concreto en el de el RESPETO. Espero que los disfrutéis
Aquí os dejo un maravilloso enlace en el que podréis encontrar cuentos para educar en valores, en concreto en el de el RESPETO. Espero que los disfrutéis
sábado, 13 de noviembre de 2010
Bienvenidos
Hoy comienza mi nueva propuesta en este blog.
Una nueva aventura...
Espero recibir vuestras aportaciones para que, entre todos, avancemos.
Una nueva aventura...
Espero recibir vuestras aportaciones para que, entre todos, avancemos.
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